1，解手链解手链是一个团队合作的游戏。需要在集体合作中发挥个人创造力的游戏，游戏规则简单，寓意深刻，是拓展训练中常见的培训项目。2，信任背摔信任背摔是一项心理素质拓展的活动，目的是通过这个活动建立起彼此间的信任关系。同时，这个活动还可以锻炼心理素质，克服恐惧，对业务人员的心理素质提升有很大帮助。3，盲人方阵所有队员先戴好眼罩，并在40分钟内，把培训师给的绳子围成一个面积最大的正方形，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四边。4，无敌风火轮无敌风火轮是拓展训练的项目之一。每个队用提供的材料将报纸围成一个可以行进的履带式的环，要求本组所有成员在规则要求下走完规定的路程，以最快到达终点的组为优胜。5，坐地起身坐地起身，是一款体育游戏。游戏规则是：四人一组，围成圈，背对背坐在地上。然后，四人手 "桥" 手，一同站起来。人数越多，难度越大。
1.[破冰游戏]串名字游戏游戏方法： 小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去„„，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解2.[破冰游戏]面对面的介绍游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。注意事项：(1)排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。(2)歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。3.[破冰游戏]我是谁?活动目标： 1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。活动程序：(一)教师发给每位学生一张A4影印纸。(二)学生两两分组，一人为甲，一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴)(1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。(2).教师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。(3).五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。(4).五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难?为何会如此?个人使用那些策略度过这五分钟?」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。(三)学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。(1).两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。(2).分享后，教师请每位同学将其签名之A4纸(空白面朝上)传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你„，因为„」。写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。(3).每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。(四)全班学生回到原来的位子(1).教师请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。(2).教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。6.材料：30尺尼龙绳(此游戏需较多空间及时间)注意事先通知姊妹穿长裤!内容：1. 用尼龙绳交错织成一个网阵，(若考虑找两棵树来绑着尼龙绳。)网阵内的每一个空间不等。织好后，叫所有组员站在网前面，解释玩法。2. 所有组员必须逐一穿过网阵过到另一边，但网阵的每一格只可用一次。组员的身体不可触动任何一条尼龙绳，否则全组人重头开始。提示：若先让健硕的组员先选较大的一格过了另一边，之后他便可协助其他组员，如抬一些身形较小的组员从较高的一格过网阵。例：十二. 我是谁?目的：考智慧时间：10分钟材料：卡纸、胶纸和笔内容：1. 两人一组，每人一张卡纸及笔。各自在卡上写一位圣经人物(或名人)，千万不可让别人看见，然后将自己的卡纸贴在对方的衣领后面。2. 调动小组，组员互相发问，对方只可答是与否。最先猜到“自己是是谁”的一组为胜利。十三. 心心相连目的：考智慧时间：10分钟材料：尼龙绳(约36寸长)内容：1. 组长先将一条尼龙绳头尾打结，并放在其中一个组员的手臂上。请所有组员围圈站着及手牵着手，手臂上有尼龙绳圈的组员亦站在其中。2. 组员须设法将尼龙绳圈一个转一个，但不得脱手。十四. “运水”摸鱼目的：考智慧时间：10分钟材料：一个半满水樽、10条橡皮圈、6条长绳内容：1. 组长用其中一条绳围成圆圈，把半满的水樽放在中间，在3尺外用另一条绳围成圆圈，将杯放在中间。2. 把组员分为两组，每4至5人为一组。他们必须用几条橡皮圈及4条长绳，设法将半满的水樽运到另一个源泉，并注入杯内，水不可漏出。 3. 规则：组员不得站在任何圆圈内，身体任何部分亦不得接触水樽。4. 组长可计算时间，看哪组最快完成、哪组能将最多的水运到杯内。5. 可预备多些橡皮圈及长绳。若有足够空间，可两组同时进行，这样会更公平。十五. 步步为营目的：考记忆时间：20分钟材料：约10条长尼龙绳、剪刀、牛皮胶纸及一个哨子内容：1. 组长将尼龙绳围成一个正方形，再用尼龙绳间隔成五格乘五格，每格可容纳一人站在当中，然后用牛皮胶纸弄成两个箭咀贴在正方形外围，一个是入口，另一个是出口。(见图例)2. 组长应先想好这个迷宫的正确路线。组员一踏入空格内，各人不得作声。若组员踏错格，组长立即吹哨子示意，他必须经由刚才踏过的空格离开迷宫，并让另一位组员尝试。组员不得作声或用笔抄下曾行过的路线，但可用眼神互相提示。图例：十六. 他们认识你吗?目的：认识更深时间：5~10分钟材料：10支笔及10张纸内容：1. 组员围圈或围桌而坐。组长预先将组员的名字分别写在纸上，分给各人。2. 各人看过卡纸上人名后，写出3句有关他的印象或优点，然后传给下一个人继续写，直至传到“主角”手中为止。十七. 谁在我左右/前后目的：进深认识，合组效果更佳时间：5~10分钟材料：眼罩14~16个内容：1. 将组员分为两组，约7~8人一组，每人一个眼罩。2. 游戏过程中不可说话，大家可用两分钟时间，先讨论沟通方法。3. 各人蒙眼及静默，依出生月份顺序排成一行。4. 最先排好队而又全对者为胜利队伍。 5. 也可依照高矮、出生日期或姓氏笔画来排队。
破冰游戏有：1、备受攻击；2、毕加索；3、各抒己见；4、旁若无人；5、波涛汹涌；6、谁是密友；7、喜怒哀乐；8、温度计；9、大混战；10、对对碰； 等等。破冰游戏具体步骤：一、备受攻击目的：体验被排挤的滋味内容：1、 抽出一人做箭靶。2、在地上画一个圆圈，或用绳圈也可，“箭靶”站在中间，其他人要拍打他最少3次。但不可给“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。备注：如有8人以上，分为两组为佳，这可易于走动。变化：“箭靶”可拉人入圈（这个圈一定要大一点），帮他一起捉人，即圈内人越来越多，直至所有人都入了圈为止。二、毕加索目的：考沟通能力时间：10~20分钟材料：笔和纸内容：1、组长先预备数张画了圆形的纸，最好有多张。2、每两人配对比赛。3、开始前，每一组合背对背而坐。4、在指定时间内，一人负责讲圆形，另一人则负责画圆；画圆的人，只可听不可问，也不可让讲的人看到。5、时间到，就看谁画得快而准。6、也可对换角色。备注：（1）这游戏可看到各人不同的沟通问题。（2）组长可在游戏后，讲解沟通的艺术和重要。三、各抒己见目的：了解组员的时事触角，学习直言表达时间：15分钟材料：当日报纸内容：组长说：“今日是时事论坛，有个人意见要尽情表达。”1、选数则有意义又富争论性的新闻，请大家表达看法。了解各组员的分析力，个人观点、立场等2、组长不会下结论，但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。四、旁若无人目的：考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处时间：15分钟内容：组长说一“两个人在你面前讲暗语，对你视若无睹，你感觉如何？”1、两人一组，秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。在众人面前讨论时，不可提示物件名称。其他组员听后尝试寻找出答案。2、轮流讨论竟猜。3、完结时，组长要指出旁若无人的沟通方式，是令别人难受的。五、波涛汹涌目的：让气球停留在空中，激发欢乐时间：5~10分钟组长总结：“好啦！大家都出了气！”材料：气球多个内容：组长说：“如果你心中有气，顶在胸口会好辛苦，我们为别人赶走这气好吗？”1、每人一个不同颜色的气球。2、每人抛高自己的气球，并尽力让气球停留在空中，同时尝试打下别人的气球。3、气球跌在地上的人即被淘汰。4、气球保持在空中最久的人便算赢。5、组长总结：“好啦！大家都出了气！”六、谁是密友目的：了解谁是好朋友内容：1、大家围圈站，一人站在中间。2、组长问：“当你想找人倾诉时，在这个小组中，你会找谁？”此时，所有人便要闭上眼睛。3、站在中间的人，就要走到他心中的密友前。当他说“OK”时，大家便可睁开眼睛。4、站在中间的人要分享他为何选这人？被选的也请分享他的感受，没有被选者如有不满，可提出抗议。备注：组长需有心理准备，随时有机会要处理冲突。变化：请站在中间的人闭眼，请大家按自己与他的适当距离而站。请他看看这距离适合吗？是否如他所指望的？（可能有些他以为很Friend的，却站得很远。）七、喜怒哀乐目的：康乐游戏，增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制时间：20~30分钟材料：字条内容：1、先选出5~6人进行“传表情”，其他人在旁作观众。2、“传表情”的组员一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回头望。3、主持人把表情字条如“怒火中烧”，“风情万种”等让最后的组员抽出一张。准备好后，并以任何方法传达字条的内容，不可发出声音。4、“表情”一直传到最前面一位，主持人把答案表让他选择，看看能否猜中所传表情的真正意思。5、进行一、二次后，在旁观者中选出另一组人，继续游戏。注意：（1）在这游戏中，每人都应有机会做旁观者及传表情者，因传表情的过程往往令旁观者捧腹大笑。（2）最好选一位活泼调皮的组员作为第一位传表情的人。八、温度计目的：测量组内气氛内容：组员说：“天气报告都能大致准确地报告当天气温，今天请大家用你的Feel测量现阶段小组的温度。”请每位组员给小组一个度数。可以是零下或沸点的。并分享原因。备注：这游戏很能直接感受到组员对小组的满意程度。业务会引至一点小冲突，但现况反映出来，则更易于处理。九、大混战目的：打破僵局材料：报纸或废纸（卷成球状）内容：1、全组一分为二，先订定自己的领土，两组之间要划出一个禁区。2、当带领者发号司令后，便要开始做战，在规定的时间内（3分钟左右），组员可用尽方法把“废球”抛到对方的领土内，但不可站在禁区内抛。3、最后以领土撒谎能够最少“废球”的一方为胜，禁区内的“废球”不计算在内。十、对对碰目的：合作、沟通时间：10~15分钟材料：音乐内容：1、众人围坐一个大圈，留一张空椅。2、音乐开始，坐在空椅左右边的两个人，要立刻起身去拉一个人来坐在那空椅上。3、被带走的人留下空位，两旁的人就要起身拉人。4、音乐停止，还在走着的人便算输。变化：被请走的人可以要两人回答些问题才跟他们走。
破冰游戏有：1、备受攻击；2、毕加索；3、各抒己见；4、旁若无人；5、波涛汹涌；6、谁是密友；7、喜怒哀乐；8、温度计；9、大混战；10、对对碰； 等等。

1，盲人敲锣游戏介绍：道具准备：毛巾 2 条，锣锤，铜锣。比赛方法：在5米起始线外蒙上眼睛转三圈后，蒙眼上前击锣。比赛规则：越过终止线未能击中锣面失败，击中后得奖票一张。比赛班级：高（5、6)、中（3、4)、低年级（1、2）比赛地点：教学楼，操场2，快乐抛圈游戏介绍：道具准备：易拉罐若干，瓶子若干，套圈8个比赛方法：低年级一米线外，高年级年级1.5米线外每人套8次比赛规则：不得踩线，套中 1 个得奖票一张。比赛班级：高（5、6)、中（3、4)、低年级（1、2）比赛地点：教学楼、操场等。3，穿针引线游戏介绍：比赛方法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口大于一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。比赛规则：筷子掉进瓶里成功，每生有三次试掉的机会。比赛班级：高(5、6)、中（3、4）、低年级（1、2）比赛地点：教室小学生游戏注意事项：（一）体育课堂以体育游戏为基本活动的理念已深入人心，体育游戏也时常出现在学生课余生活之中，所以体育游戏教学不能与小学生的实际经验和实际需要分离，体育游戏要与体育课教学内容相互渗透。（二）在游戏时，学生常常处在跑动追击等对抗运动中，而且兴奋性高，容易发生伤害事故。因此，教师一定要认真细致地做好课前准备工作，有计划、有步骤地精心安排好游戏内容及场地器材。（三）在游戏时，教师应根据学生不同的生理和心理特征以及身体素质差异，适当调节游戏负荷和时间，使学生机体上下左右对应进行，并且还要把思想教育渗透到游戏教学过程中，采取有针对性的游戏，全面发挥体育游戏的多向育人功能。（四）游戏中要时时引导学生自觉遵守规则。当学生不能很好地掌握游戏规则与方法时，教师要鼓励学生去克服困难，以最快的速度掌握。
1、猜灯谜 游戏规则：报序号作答，猜谜者在答对之前不准私自撕下或带走谜面，谜底以组委会确定的谜底为准。猜出谜底后，由主持人撕下谜面作废。每猜中一条给予一定实物奖励。活动支持：纸条谜语100条/天。2、点鞭炮游戏规则：工作人员在划定区域内洒满鞭炮，点燃香并把香系在竹竿上，选手在区域外用竹竿点鞭炮，点响鞭炮即可获纪念品，多响多得。每人限时1分钟。项目支持：竹竿并系上绳子3根，香若干，炮竹若干。3、吹乒乓球游戏规则：8个等高的杯子装满水，每四个杯子排成一竖排，每排的第一个杯子放一个乒乓球，参赛选手要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，一次吹完则洗衣粉一袋。但凡跳杯、吹落乒乓球者则算失败，不能得奖。项目支持：等高玻璃杯8个，乒乓球2个。4、盲人摸象游戏规则：参赛选手蒙上眼睛转三圈，凡摸到象鼻子的给予实物奖励。项目支持：大象图片一张，红领巾一条。5、双人夹球游戏规则：两人一组，两组一队进行比赛，背对背夹住气排球从起点走到终点再返回起点，用时少者获胜。奖励办法：获胜者奖励洗发露一瓶，毛巾一条，参与者获一定纪念品。项目支持：气排球2个。6、吹蜡烛游戏规则：5支蜡烛并排点燃，选手在离蜡烛两米外吹蜡烛，吹灭5支蜡烛即可获得纪念品一份。项目支持：蜡烛一盒。7、跳绳游戏规则：每组5人（2人摇绳，3人跳绳，其中至少1名女队员）。3轮为一场，以队员跳过绳的次数计算，在规定的5分钟内，跳过绳的次数多者名次列前；若比赛中出现队员绊绳则记录失败一次比赛继续进行；如次数相同，则以失误次数较少的一队为胜，若仍相同，则需加赛30秒直至分出胜负。现场报名，满两队即可开始比赛。奖励办法：胜出者获洗发露三瓶，沐浴露两瓶，参与者获一定纪念品。项目支持：大绳一条，秒表一只。8、套圈游戏规则：在一定区域内摆放各种实物物品，每人三个圈，在物品3米外抛圈，抛中即得该物品。项目支持：竹圈或塑料圈六个。9、夹玻珠游戏规则：在装有水的盘中放入15颗波珠，游戏者手拿一双筷子将放在左边盘子的波珠挟到右边的盘子里。奖励办法：1分钟内将15颗波珠挟完的选手可获得沐浴露一瓶，不能完成发小纪念品，如果中途有波珠掉落的，必须放回原来的盘子里才能继续比赛，违者则不作任何奖励。项目支持：塑料盆四个，玻珠30颗，筷子两双。10、定点投篮游戏规则：参加者必须在罚球线后投篮，若踩线或过线则视作无效，可以跳跃投篮，若投篮时球从手中掉落，则算已投篮，不可捡回再投，且不算成绩，投篮前允许拍球几下，每人均有5次投篮机会。奖励办法：男选手，5球投入3球（或以上）者可获毛巾一条，女选手，5球投入2球（或以上）者可获毛巾一条。参与者可得小纪念品。项目支持：篮球一个。11、双人绑腿跑游戏规则：两人一组，两组一队进行比赛，用绳子绑住一条腿，从起点跑到终点再返回，用时少者获胜。奖励办法：获胜者奖励洗发露一瓶、牙膏一盒。参与者可得小纪念品。项目支持：绑绳两条。12、穿板鞋游戏规则：每组3人，3个人共同踩两条木板，在规定的距离内，齐步从起点跑到终点再折返回起点，用时少的胜出。奖励办法：胜出者获洗发露一瓶、沐浴露一瓶、牙膏一盒。参与者可得小纪念品。 项目支持：特制三人板鞋两双。
一、活动项目： 1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球二、 项目规则1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。三、 奖励规则1、一等奖：获34张以上奖券者。2、二等奖：获21—33张奖券者。 3、三等奖：获15—20张奖券者。
同心协力 游戏规则：两人一组，用绳子捆住两人的脚（左脚和右脚）一起向前跑，终点后拿到指定物品又回到起点，中间有障碍物，两组一起比赛，那组先回到起点表示成功各得1分，未成功者如想再玩需重新排队。超级保龄球 游戏规则：游戏用10个矿泉水瓶灌满水，摆成各样的形状。参加活动人员在5米距离外将一个篮球滚向水瓶，撞倒5-9个以下的得1分，撞倒10个（全部撞倒）得2分。凡出现抛、砸、弹等动作者，一律不得

世界很大，没有惊喜。人本质上是有好奇心和竞争欲望的动物。所以，在人类的世界里，纷争和竞争从未停止，奋斗和乐趣从未中断。无论是奥运会、世界杯等体育赛事，还是国际象棋、国际象棋等比赛，或者书法、钢琴等比赛，哪里有人，比赛就从不停止。不过这些比赛都是比较“正常”的，世界上有很多精彩搞笑的比赛，可能不为人知，但也能赢得眼球。在芬兰举办了几年的抢婚比赛，起源于芬兰古老的抢婚习俗。男人去邻村“抢”女人然后背回家，这样就可以当自己的媳妇，建立婚姻关系。这场比赛不难，但不容易。在比赛中，男子必须背着妻子或任何17岁以上、体重超过49公斤的女子，在场地内跨越障碍，在第一个目的地获胜。如果中间的女人着陆，她将被罚款。而中奖的奖励是啤酒等于女方体重。什么是脚趾摔跤？其实是脚趾打架！这项比赛是由几个无聊的英国酒鬼在1974年发明的。它需要两个参赛者将拇指缠绕在一起，然后将脚放在一个叫做“脚趾架”的小木架上。能成功把对手的脚推到木架边的木摊上的人获胜。说到异国比赛，我们一定不能错过英国的奶酪卷比赛。这个比赛看起来很可笑，但在英国已经有500多年的历史了。比赛的全部内容就是追逐一个滚下库珀山山坡的巨型奶酪轮。亚军可以得到这个巨大的奶酪轮作为奖励，亚军也将得到5英镑的奖励。在英国，这项比赛每年都吸引成千上万的人欢呼和观看。即使每年都有一些球员意外受伤，人们仍然热情高涨。我相信你们都听过象棋比赛，也非常熟悉拳击比赛，但是这场象棋拳击比赛意味着什么？其实这是一款将暴力和智慧巧妙结合的游戏。比赛开始后，两名赤裸上身、肩上背着毛巾的运动员将被要求在棋盘前坐下，安静地下棋4分钟。然后他们会戴上手套打3分钟拳击，然后继续下棋。这样来来回回，无论是棋盘上输，还是拳击上输，比赛马上就结束了。一场完整的象棋拳击比赛由六轮象棋比赛和五轮拳击比赛组成。这样，这个游戏也很费力，不简单！
这些奇闻趣事就是，乒乓球能不能打成0:11，这样是对别人的一种侮辱，也是对别人的一种嘲讽，也是对别人的一种嘲笑，这样的行为是非常不礼貌的，而且会破坏两国关系。
2016年里约奥运会100米仰泳半决赛上，中国选手傅园慧在接受采访时说我已经用上了洪荒之力，并配上了搞怪的表情，当时迅速走红网络。
傅园慧在比赛完之后，接受记者的采访，露出了非常滑稽的表情，她的表情包被人们疯传。
我一点都不知道，因为我平时对这一方面不感兴趣，我也不是很了解，我也不知道有哪些有趣的事情。

1、每组比赛由4队参加，每队十人。2、每队2个人摇绳，8个人跳（4男4女，次序不限）。3、在规定时间内，以8个人全部进入大绳开始计数。4、最终以3分钟内计数多者为胜。5、如果途中有任何一名队员没有进入大绳，则取消成绩。拓展资料：跳绳注意事项及要领 ：1、跳绳者应穿质地软、重量轻的高帮鞋，避免脚踝受伤。2、绳子软硬、粗细适中。初学者通常宜用硬绳，熟练后可改为软绳。3、选择软硬适中的草坪、木质地板和泥土地的场地较好，切莫在硬性水泥地上跳绳，以免损伤关节，并易引起头昏。4、跳绳时须放松肌肉和关节，脚尖和脚跟须用力协调，防止扭伤。5、跳绳前先让足部、腿部、腕部、踝部作些准备活动，跳绳后则可作些放松活动。
多人跳绳游戏规则:摇绳2人对面站立,手持1条长绳同时向1个方向摇动,其他运动员排队依次连续从1名摇绳人边跑向摇动的绳子并跳过,再从另1名摇绳人身后绕过重复上动作,使整个跑动跳跃过程形成1个8字形。以跳跃成功次数多少排出名次,比赛时间为3分钟。如规定时间内跑跳过程中有人未能跳过,使摇绳中断,可继续比赛,但该次跳跃不计数,各队比赛时,运动员排定顺序不得更改。拓展资料：跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。这种游戏唐朝称“透索”，宋称“跳索”，明称“跳百索”、“跳白索”、“跳马索”，清称“绳飞”，清末以后称作“跳绳”。作为一种古老的汉族民俗娱乐活动，南宋以来，每逢佳节都跳绳，家家户户都要比赛。参考资料：跳绳_百度百科
多人跳绳游戏规则如下：1、摇绳2人对面站立，手持1条长绳同时向1个方向摇动；2、其他运动员排队依次连续从1摇绳人边跑向摇动的绳子并跳过，再从另1摇绳人身后绕过重复上动作，使整个跑动跳跃过程形成1个8字形；3、以跳跃成功次数多少排出名次，比赛时间为3分钟.如规定时间内跑跳过程中有人未能跳过，使摇绳中断，可继续比赛，但该次跳跃不计数，各队比赛时，运动员排定顺序不得更改。拓展资料：跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。这种游戏唐朝称“透索”，宋称“跳索”，明称“跳百索”、“跳白索”、“跳马索”，清称“绳飞”，清末以后称作“跳绳”。作为一种古老的汉族民俗娱乐活动，南宋以来，每逢佳节都跳绳，家家户户都要比赛。参考资料：跳绳百度百科
多人比赛规则1、参赛班级不限，每班限报12名参赛队员，2名抡绳，10名跳绳，男女不限。2、比赛时间为两分钟，在两分钟内跳数最多的获胜。3、在比赛中若有人出现失误导致跳绳未连续上，则这名队员的跳数不计，比赛继续进行。4、参赛各队必须在安排的时间准时到达场地进行点名，若在点名中未到者按弃权处理。注意：在比赛中，队员应该积极配合，从而达到协调一致，以“8”字形连跳，这样方可跳的完美、迅速。扩展资料辽时，儿童跳绳也很流行。宣化辽墓中的“幼儿跳绳图”发现于一区的张匡正墓中，绘在后室木门之上半圆形堵墙正面。画面内容表现的是三个儿童的跳绳游戏，左右两个小童弓身曲腿，用力摇摆一根长绳，中间一个赤膊小童屈膝张臂，轻快跳跃，构图精巧[2]，是非常宝贵的跳绳文物。明代的跳索渐渐成为一种民俗，每逢佳节，民间都有跳绳活动。而且出现了多人轮跳的游戏方式。据沈榜《宛署杂记·民风一》载：“跳百索：（正月）十六日，儿以一绳长丈许，两儿对牵，飞摆不定，令难凝视，似乎百索，其实一也。群儿乘其动时，轮跳其上，以能过者为胜，否则为索所绊，听掌绳者绳击为罚。”而《帝京景物略·灯市》中记载：“元夕（正月初一晚上），二童子引索略地，如白光轮。一童子跳光中，曰跳白索。”这些都是双人摇绳、多人轮跳的游戏方式。明代妇女中间也很流行。据成书于明代的《金瓶梅》第18回这样描写到，西门庆由外面回家，“刚下马进仪门，只见吴月娘、孟玉楼、潘金莲并西门大姐四个，在前厅天井内月下跳马索儿耍子。见西门庆来家，月娘、玉楼、大姐三个都往后走了，只有金莲不去，且扶着庭柱兜鞋，被西门庆带酒骂道：‘淫妇们闲得声唤，平白跳得什么百索儿’”。后来，潘金莲在西门庆跟前挑唆：“你前日吃了酒来家，一般的三个人在院子里跳百索儿，只拿我煞气”。由此看来，不仅西门庆家的女子曾以跳绳游戏消闲，而且当时的跳绳还有一个新的名称“跳马索”。跳绳在清代是一项冬季的户外活动，深受儿童喜爱。潘荣陛《帝京岁时纪胜·岁时杂戏》记录了清代北京元宵节民间的娱乐活动，其中有：“博戏则骑竹马，扑蝴蝶，跳白索，藏蒙儿。” 阿英 《灯市》：“二童子引索略地，如白光轮，一童子跳光中，叫‘跳白索’”。清道光二十年由济南府知府王赠芳、王镇主修，成爟、冷炬编纂的《济南府志·风俗》中也载：“每年孟春正月元旦……儿女以绳跳为戏，名曰‘跳百索’。”清代的《松凤阁诗钞》中也有记录，说：“太平鼓，声咚咚，白光如轮舞索童，一童舞索一童唱，一童跳入光轮中。”清代晚期的《燕台口号一百首》中记载了一首轮跳白索的诗：“轮跳百索闹城阖，元夕烧香柏作薪。络索连环声响应，太平鼓打送年人”。可见，清代儿童经常在过年时跳百索，一边敲着“太平鼓”，一边用有节奏的歌谣加以伴唱，为新年增添了很多喜庆的节日气氛。
多人跳绳的游戏规则有：第一，每个跳绳组需要先进行抽签，用抽签来决定比赛顺序 。第二，需要给每个跳绳组5分钟时间练习 。第三，跳绳每组出场人员9人，其中2人摆绳、7人跳绳，而且男女都不能少于4人,跳绳人员7人全部上绳，进行齐跳，中途不得换人。以7人齐跳开始计数，不足7人不计数，每局2分钟。每次中断重新开始。扩展内容绳是一项很有效的有氧减肥运动，通过跳绳不仅可以强身健体，还能充分燃烧身上的脂肪，达到一个减重的目的！跳绳有很多好处：1、跳绳是对付肥胖、预防血脂异常、高血压最切实可行的方式，也是一个很好的锻炼耐力的有氧代谢运动。特别适宜在气温较低的季节作为健身运动，而且对女性尤为适宜。从运动量来说，持续跳绳10分钟，与慢跑30分钟或跳健身舞20分钟相差无几，可谓是一项耗时少、耗能大的有氧运动。2、跳绳能增强人体心血管、呼吸和神经系统的功能。经国内外专家研究，跳绳对心脏机能有良好的促进作用，它可以让血液获得更多的氧气，使心血管系统保持强壮和健康。3、跳绳的减肥作用也是十分显著的，它可以结实全身肌肉，消除臀部和大腿上的多余脂肪，使你的形体不断健美，并能使动作敏捷、稳定身体的重心。4、跳绳能增进人体器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发智力，丰富生活，提高整体素质。5、跳绳时的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激，会大大增强脑细胞的活力，提高思维和想象力，因此跳绳也是健脑的最佳选择。6、研究证实，跳绳是全身运动，人体各个器官和肌肉以及神经系统同时受到锻炼和发展，所以长期跳绳可以防止胃病，如肥胖、失眠、关节炎、神经痛等症状。7、同时医学专家认为，跳绳训练人的弹跳、速度、平衡、耐力和爆发力，同时可培养准确性、灵活性、协调性，以及顽强的意志和奋发向上的精神。8、跳绳可以预防诸如糖尿病、关节炎、肥胖症、骨质疏松、高血压、肌肉萎缩、高血脂、失眠症、抑郁症、更年期综合征等多种症病。9、对哺乳期和绝经期妇女来说，跳绳还兼有放松情绪的积极作用，因而也有利于女性的心理健康。参考资料：百度百科词条跳绳

适合小班年龄的体育游戏名称有：分类、请你照我这样做、我的五官、分彩石、找娃娃等。1、分类游戏准备： 食品、玩具的实物卡片若干套游戏方法：分给每个幼儿一套实物（或卡片），提问：“这里有些什么东西，它们有什么用？请你把它们分成两堆，该怎么分？”引导幼儿将它们分成吃的、玩的各一堆。2、请你照我这样做游戏方法：先教会幼儿能与教师对答：“请你照我这样做。”“我就照您这样做。”教师一边做幼儿熟悉的动作（如刷牙、洗脸、洗手等动作），一边说：“请你照我这样做”，让幼儿边模仿教师的动作，边说“我就照您这样做。”模仿劳动与游戏中出现的动作，提高幼儿的游戏兴趣。3、我的五官游戏准备：幼儿已能正确指认自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵游戏方法：老师发出口令如“眼睛”要求幼儿自己指认自己的相应部位，（同时老师也指出自己的五官中任意一部位，老师指得或对或错，加以干扰幼儿）。游戏规则：幼儿指认的必须是自己所听到的，不能被老师干扰。4、分彩石游戏准备：三种颜色的彩石， 三种颜色空盒子游戏方法：将彩石按颜色的不同分别放入三种颜色空盒子，如红色彩石放入红色盒子中。5、找娃娃游戏准备：能发出声音的娃娃一只游戏方法：请一名幼儿扮演妈妈，暂时离开集体。其余幼儿坐成圆圈，双手放在背后。将娃娃藏在一个幼儿的背后，然后请妈妈进入圈内找娃娃。藏娃娃的幼儿手按娃娃，让娃娃断断续续发出声音。妈妈根据声音寻找娃娃。找到了便更换角色，游戏继续进行。游戏规则：妈妈找娃娃时其余幼儿不能提醒她。娃娃必须藏好，妈妈只能根据娃娃的声音去寻找。
游戏一： 区域名称：走跑跳区适合年龄：小班游戏名称：走曲线游戏目标：提高幼儿绕曲线走的能力。游戏准备：事先在场地上画好各种弯曲的曲线。游戏玩法：教师先带领幼儿观察地面上的曲线，请幼儿说说线条宝宝是怎么绕的。然后教师示范沿曲线走，走的时候身体要保持平衡。再请幼儿排好队伍，一个跟着一个沿着曲线走，注意脚要踩在曲线上，走到曲线终点后再重新开始。游戏规则：走的时候一定要沿着曲线走，脚要踩在曲线上。游戏二：区域名称：走跑跳区适合年龄：小班游戏名称：勇敢向前跳游戏目标：练习双脚向前并跳游戏准备：教师在场地上画好起跳线、在起跳线前面地面上贴上各种小动物图片（小动物与起跳线的距离有远有近。游戏玩法：游戏开始前，教师先带领幼儿观察地面上的小动物和起跳线，并示范跳跃方法：身体略微向前倾、膝盖适当弯曲、再前后摆动双臂，最后用力向前跳。幼儿游戏时，请幼儿站在起跳线后，引导幼儿用正确的方法跳，鼓励幼儿跳到最远的小动物那里。幼儿之间也可以相互进行比赛。游戏规则：一定要双脚并拢站在起跳线后面，不能超过起跳线。游戏三：区域名称：走跑跳区适合年龄：小班游戏名称：送小动物回家游戏目标：发展沿指定线路来回跑的能力游戏准备：1、小动物玩具若干。2、在场地上画好送小动物回家的线路、布置好小动物的家。游戏玩法：教师以故事的口吻导入活动：“小朋友们，今天给你们一个任务，有一些动物宝宝迷路了，请你们把它们送回家吧！”请每位幼儿抱一个动物宝宝，沿着老师画的路线把动物宝宝送回家，然后沿刚才的线路返回。游戏规则：幼儿每次只能送一个动物宝宝，并且要沿着规定的线路送。游戏四：区域名称：走跑跳区适合年龄：小班游戏名称：跳一跳游戏目标：发展幼儿向上纵跳触物的能力游戏准备：1、画好的水果图片若干。2、将各种水果图片悬挂起来，高度不同。游戏玩法：先引导幼儿认一认各种不同的水果宝宝。玩法一：请幼儿向上跳跃并用手指去触碰自己喜欢的水果宝宝，比一比谁能碰到更高的水果。玩法二：教师说出某一水果的名称，请幼儿去触碰相应的水果。 游戏规则：幼儿向上跳跃触碰到水果即可，不能把水果拿下来。