中学体育「中学体育器材一览表」

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中学体育

中学体育器材一览表

初中学生体育达标标准

如下参考:各地的初中体育测试标准是在《国家学生体质健康标准》上由各地制定的,具体情况需要向当地的教育主管部门询问,下面提供的是太原市的标准,以供参考:男子项目的标准为:1000米3分34秒,引体向上10次,固体球(2公斤)向前抛10米,立定跳远2.34米,篮球定点5次。女子项目的5分标准为:800米3分20秒,仰卧起坐1分钟36分,向前抛实心球(2公斤)6.80米,立定跳远1.95米,篮球投篮5分。体育测试有以下几个意义:1、了解学生的身体素质运动测试和期中和期末考试一样重要。期中和期末考试测试我们对文化知识的掌握,测试我们的文化知识。运动测试可以帮助我们了解自己和身体机能的基本情况。及时把握身体的健康。2、提高学生对体育的热情体育考试在很大程度上提高了我们的体育热情。当我们的体育测试成绩较差时,可以提醒学生认识到体育的重要性,使学生的体育热情高涨,提高学生参与体育的兴趣。3、提高和改进体育教育学校可以通过测试学生的体育情况来了解学校体育的基本情况。体育测试的结果可以检验学校的体育教学方法是否有效、科学。当学生在每次体能测试中普遍不合格时,学校可以对学生进行集中、系统的训练。
我是高一的学生,对于这个我表示可以解答。 呵呵 男子1000米 3分40算满分男子立定跳远 2米05 还是2米06算满分 (这个每一届的分都不同,但最少是在2米05左右)男子作为体检屈 180mm算满分至于身高和体重和肺活量 着个是你的身体情况 和体考无关! 希望对你有帮助!
如图所示:
中学生体育达标标准: 身高标准体重 15台阶试验、1000米跑(男)、800米跑(女) 20肺活量体重指数 1550米跑、立定跳远 30 坐位体前屈、仰卧起坐(女)、握力体重指数 20
初中学生体育达标标准

中学课外体育活动方案

为了确定活动的圆满进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗?下面是我为大家整理的2021中学课外体育活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。中学课外体育活动方案1为切实推进“阳光体育运动”确保学生一小时体育活动时间,提高体育活动质量,牢固树立“健康第一”的理念,激发学生的运动兴趣,促使学生乐于主动参与体育锻炼,形成终身体育锻炼意识,特制订本方案。一、组织领导组长:xxx副组长:xxx成员:体育老师及全体班主任二、保障措施使本活动落实到位,安全有保障,措施如下:1、领导小组成员,特别是主要领导要高度重视,分工明确,经常监督检查,并将检查情况与教师月工作考核挂钩2、体育组要确保活动设施的安全,做到经常检查维修,保质保量。3、学校结合省农村合格学校的验收,按标准配齐配足相关体育活动的设施设备,力保使器材得到补充、丰富,使空间得到扩展。4、学校要站在“依法治校”的高度,严格执行上级规定,大课间活动上、下午各30分钟列入作息时间表。以切实减轻学生过重课业负担提供足够的活动时间。5、科学合理地安排,保证学生每天不少于1小时的体育活动时间和活动实效,充分发挥校体育场的功能。6、分块划片,按活动项目固定活动区域,以便管理和辅导,以保证活动正常化、秩序化、科学化。三、活动组织方法:1、按照课外活动轮流表进行活动,每周轮转一次。2、各班由体育委员领取、归还器材。3、各班分小组进行活动,由小组长组织锻炼。4、班主任跟班组织并负责学生安全。5、体育教师负责运动场整体活动秩序,辅导学生活动、统一集合时间。四、活动管理:(一)对教师的管理:1、领导小组要经常督查教师到岗情况,由值周领导负责。2、每天下午第三节课后值周到体育办公室清查登记教师到岗情况,小结前一天的活动情况。3、教研组长经常从技术上要求和指导体育教师开展体育活动。4、体育教师必须认真组织学生活动,既要面向全体学生,又要有针对性的个别辅导。5、活动期间,教师不能迟到、早退或不到场,若有违反,按课堂管理制度处罚。6、班主任要始终坚守在活动场地,负责活动安全,维护活动秩序。(二)对学生的管理:1、除雨天(地面潮湿)和放假时间外,没有非常特殊的情况,全校学生都要参加课外体育活动。2、学生必须严格按照教务处的安排开展活动,未经同意不能随意参加其他的活动项目。3、各班每天活动前后均要集合,清点活动人数,不得迟到、早退和不参加活动。4、体育委员活动前后,必须向本班班主任简要汇报参加活动人数、活动开展情况,组织部分学生归还体育器材。5、爱护公物,不能损坏体育设备,对故意损坏者,视其情节轻重,给予批评教育、记过、赔款等处分。6、活动中发生意外,应立即报告班主任和体育教师,尽量减少器材的`损坏和人员的损伤程度。中学课外体育活动方案2一、指导思想:为了更好的贯彻落实“全国亿万学生阳光体育运动”文件精神,切实提高青少年健康素质,大力加强学校体育工作,深入践行“每天锻炼一小时,健康学习工作五十年,幸福生活享受一辈子”的现代健康理念。激发学生的运动兴趣,促使学生乐于主动参与体育锻炼,形成终身体育锻炼意识,特制订本方案。二、组织机构组长:舒迎波全面负责副组长:徐斌生:活动课课程表的制定活动课的评价周龙:活动课的现场组织与协调对体育教师的指导工作进行督检和评价、活动课实施。组员:各班主任、体育教师活动课的全程监管与指导三、实施目标1、通过课外体育活动,让学生有更多的时间参与运动,培养体育锻炼的兴趣,养成每天坚持锻炼身体的习惯,促进学生健康成长。2、在课外体育活动中,让学生有选择地参与、学习、享受体育,让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能,提高学生基本身体素质。3、通过课外体育活动,丰富校园体育文化生活,促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系,增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛、勇于克服困难的坚强意志。四、实施要求人人有项目班班有团队学校有比赛五、活动项目设置九年级:根据体育中考项目由徐斌生校长负责进行安排。六、活动组织1、从学校整体考虑,合理分配场地资源和管理资源,分阶段分项目实施。2、时间:按照活动安排表,每周一到三每天下午第四节课开展活动。3、每一阶段结束后,学校将酌情进行比赛或汇演。七、活动管理(一)对教员的管理:1、每天政教处负责督查班主任到岗、学生到位情况。朱志权负责。行政值日负责班主任检查、签到。2、体育教师每天应做好点名工作,将学生到位情况记录并及及时向行政管理人员汇报。3、体育教研组要经常就活动情况进行探讨与交流。4、体育教师和班主任必须认真组织学生参加课外体育活动。5、活动课期间班主任要始终坚守在活动场地,负责活动安全,维持活动秩序。6、若班主任有特殊情况,应向校长请假。并由班级副班主任替代履行相应职责。7、每天请行政管理人员和体育教师将当天的活动情况记录,学校将对各班参加课外活动的情况进行相应的考核。(二)对学生的管理:1、除雨天外,全校学生都要参加课外体育活动。如有特殊情况要履行必要的请假手续,班主任要安排好相应的管理措施。2、学生必须严格按照安排开展活动,未经同意不能随意参加其他的活动项目。3、各班每天活动前后均要集合,清点活动人数,不得迟到、早退和不参加活动。各班安排专人领取器材、并负责器材的保管和归返。4、教育学生要严格遵守纪律和规则。5、爱护公物,不能损坏体育设备,对故意损坏者,视其情节轻重,给予相应的批评教育、赔款等处罚。6、若在活动中发生意外,应立即报告班主任和体育教师。备注:1、每天下午三节课后,参加活动的班级整队进入活动场所,按班级顺序每班各两路纵队依次排好,等候体育老师到场指导。2、跑步要求:体育委员在前控制行进速度;班主任要负责维持班级活动纪律并提醒学生注意安全。跑步结束后听从体育教师指挥到指定的区域参加活动。3、场地划分:根据活动项目进行安排;不要占用其它班级的场地。中学课外体育活动方案3教学内容:积极的参加课外体育活动。教学目标:认识到要科学合理的安排体育课外活动的益处;并要在体育活动中要注意的地方。教学重点:什么是合理的课外体育活动。教学难点:如何坚持科学的活动方法。课前准备:有关体育锻炼的录象带几录象机、电视机等教学程序:一、导入新课:今天我们要学习新课:3.积极参加课外体育活动。同学们,你们喜欢体育活动吗?下面我就一起来学习一下怎样参加课外体育锻炼。二、学习新课:1、参加课外体育活动要注意的地方。A参加课外体育活动要做充分的准备活动课。这样可以减少肌肉扭伤和其他事故的发生。B做到量力而行,循序渐进。在参加课外体育活动的时一定要注意运动的量的逐渐的增加。C在参加夏季要课外体育的时候要注意中暑。要注意及时的补充水份和在阳光下的时间。D在进行跑步的活动中要用鼻呼吸。要有节奏的进行呼吸。E不要在过饱或饥饿的情况下的活动。注意患心脏病、肾炎、肝炎、哮喘病的同学,在患病期间的不要参加课外体育锻炼。F活动时,身上不要带小刀等铁器,不穿皮鞋。2、参加体育活动的好处:A能增强大脑皮质的功能,经常长跑的人,往往精力充沛,不易疲劳。B能增强心脏、血管系统的功能,使心脏发达,心跳有力。C能增强呼吸系统的功能,使胸廓增大,使呼吸肌更发达,肺活量增加。D还能增强人体运动的功能,使肢体抗压、抗弯、抗断的能力增强。E可以减轻体重,使身体更健美。三、布置作业:1、简单说说进行课外体育活动时应注意鞋什么?板书设计:2、积极参加课外体育活动3、合理安排课外体育活动注意:准备活动,量力而行、循序渐进,防止中暑、用鼻呼吸不要过饱或饥饿不带病参加安全。中学课外体育活动方案4为了更好地保障学生充足的体育活动时间,促进他们德智体全面发展,经学校班子研究决定,特制定如下活动方案:一、指导思想以“健康第一”为指导,把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点,紧紧把握提高学生体能,增强体质,促进健康成长这个核心,充分发挥体育的育人功能,促进学生全面和谐发展。二、组织领导建立健全组织机构,切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组长,各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。三、落实责任明确工作责任制,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制,确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人,负责活动落实的统一领导、协调、保障。各班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人,负责活动的组织、规划、监督、落实。体育教师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。四、活动时间上午大课间各30分钟,下午眼睛保健操5分钟,无体育课的班级下午活动时间为校内体育活动。五、活动项目接力跑、打篮球、滚铁环、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、仰卧起坐等。六、组织实施1、当天的值日教师为课外体育活动的值班领导,各负责教师要加强课外活动的巡查,及时妥当地处理活动中的突发事件。2、广播操由班主任老师负责,眼保健操由当堂授课教师负责。3、放学后的活动由班主任和科任老师分天负责值班,具体时间安排由少先大队负责。4、体育课外活动指当天没有体育课的班级,必须组织学生活动。5、其他活动,值班老师要根据学生的兴趣爱好分成若干个活动小组,选好组长,由组长带领大家活动。6、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要及时妥当地处理,如果情况比较严重,要及时报请值班领导甚至报请校长妥善处理。七、活动评价1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动,按比例评选该项活动的合格、优秀班级。2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。
中学课外体育活动方案

中学生体育考试项目和标准是什么?

1.1000米,必考项目。2.引体向上或原地正面掷实心球(以下简称“实心球”),考生从两个项目中选择一个。3.足球运球绕标志物(以下简称“足球”)、排球垫球(以下简称“排球”)、篮球运球绕标志物(以下简称“篮球”),考生从3个项目中选择一个。体育考试注意事项1.考前训练考试前三天,应简单地做些象征性的练习,主要以技术为主。不能因为自己的训练成绩没有达到预期的效果,依旧还进行大运动量高强度的训练,如果这样,大量的体内能量消耗,不能得到良好的恢复,势必对考试产生不良影响。这个时段的训练应该积极地投入到考试的状态,每天的训练时间最好安排在考试的时间,让机体产生条件反射,在考试期间产生兴奋性。2.考试装备考前要准备好考试的装备,运动短裤和短袖T恤、纯棉运动袜、专用橡胶田径鞋等。新鞋需要磨合,所以最好在上半年就开始准备新鞋子,提前与鞋子磨合,免得出现大小不合适,磨脚等现象,临近考试不要换新鞋,可以穿平时训练的鞋子,这样在考试的时候没有陌生感。有关鞋子的选择,主要遵循以下几个原则:一是要跟脚(包裹性强),二是要轻便,三是要防滑,四要鞋底薄。尤其不要穿气垫鞋,气垫鞋的气垫有缓冲的作用,不利于体育考试时的发力。
中学生体育考试项目和标准是什么?

初中体育课热身运动的步骤

上体育课的时候,老师总会叫同学们先进行热身运动。然后在正式上课。你知道热身运动的步骤吗?下面就让我来为大家介绍一下吧,希望大家喜欢。一般来说,中学体育课的热身运动步骤有:热身运动步骤1: 上肢和踝、膝关节操方法:两腿稍开立,双手持球在体前拍球,同时屈腿弹跳和球反弹的节奏一致 .热身运动步骤2、 踢腿方法:双手持球、原地做慢速高抬腿的同时将球从抬起的腿下绕过 .热身运动步骤3、 头颈、腰背运动方法:双手持球、体前击地成反弹球、当球弹起后快速体前屈带动头颈部从球下方绕过热身运动步骤4、拉伸大腿后部肌肉:坐在地上,把要拉伸的腿在体前伸直, 弯曲另一条腿,整条腿的外侧贴近地面,与伸直的 腿组成三角形, 背部挺直,从胯部尽量向前屈,双手抓住伸直腿的 脚尖,保持这个姿势20分钟 , 手触脚尖时不允许有弹动式动作(触不到脚尖也没 关系)热身运动步骤5、 拉伸大腿内侧肌肉方法一:坐姿,双脚脚底相互贴近,膝盖向外撑并尽量靠近 地面 , 双手抓住双脚踝,保持这个姿势,数10 , 放松,然后重复3次 。方法二:坐姿,双脚在体前伸直并分开 , 保持背部和膝盖部挺直,从胯部向前屈体,双手从 腿内侧去抓住双腿的脚踝, 保持这个姿势,感觉大腿内侧被拉紧 , 放松,然后重复 。热身运动步骤6、拉伸小腿(后部)肌肉俯身,用双臂和一条腿(伸直,脚尖着地)支撑身体, 另一条腿屈于体前放松 ,身体重心集中于支撑脚的脚尖处,脚跟向后、向下 用力 ,感觉到小腿后部肌肉被拉紧,保持紧张状态,数10 ,放松,重复3次,然后换另一条腿做3次 .热身运动步骤7、拉伸肩部肌肉仰卧,抬起一条腿,抓住大腿靠近膝盖一端,用力 拉向胸部 ,保持另一条腿伸直并贴近地面,头部也不能离开地面 ,保持姿势,数10 ,重复3次,并换腿 .热身运动步骤8、拉伸肩部肌肉方法一:用一只手从外、后侧抓住对侧手臂肘部,拉向被抓 手臂的对侧 ,保持姿势数10,重复3次,然后拉伸另一侧肩部。方法二:双手手指在头顶交叉互握,掌心朝上 ,双臂向上、向后伸展 ,保持15秒钟。方法三:一只手臂向上伸直,然后前臂向脑后弯曲,放松 ,用对侧手从脑后抓住其肘部,向其对侧缓慢拉动, 保持15秒钟。为什么再上体育课或参加比赛前,需要进行热身运动呢?运动热身是任何运动训练的重要组成部分,热身的重要性在于可以避免运动损伤的发生。减少损伤的风险系数。一个有效的热身包含很多重要的元素,这些组成的元素共同作用才使得运动的损伤风险降到最低。热身是身体活动之前进行的运动,后很多的益处,热身的首要作用是让身心做好准备接受艰苦的训练。帮助身体增加身体的核心温度,肌肉温度,肌肉温度的增加可以使肌肉更松弛,更灵活。有效的热身可以增加心率次数和呼吸的深度与频率。增加血液流量和血液氧气和血中营养给肌肉,这些帮助肌肉的肌腱与关节接受更多的艰苦训练。首先,热身是简单和轻松动作开始,循序渐进的让身体接受更高强度的训练,促进身体和心理到达巅峰状态,尽可能使身体遭遇运动损伤的风险降到最大限度,因此,每个运动的人都应该把热身纳入自己实行目标的一个重要部分。一份完整的热身活动应该包括:一般热身;静止肌肉拉伸;运动专项的热身和动态的肌肉拉伸。这四个部分都是重要的,热河其中的一个部分都是不可以忽略!四个部分联合作用给身体和心理的积极影响,从而使运动员的身体加入巅峰状态。
初中体育课热身运动的步骤

中学生体育合格标准的试行办法

第一条为了全面贯彻国家的教育方针,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,使学生上好体育课,积极参加国家体育锻炼标准的测验和课外体育活动,不断增强体质,提高健康水平,特制定中学生体育合格标准的试行办法。第二条凡身体正常的学生,达到下列三项要求,即为体育合格。 一、体育课坚持出勤,不无故缺课。体育课成绩及格;二、经常坚持体育锻炼,自觉地参加《国家体育锻炼标准》的测验,养成经常锻炼身体的习惯;三、按照学校规定的时间,每天坚持认真做好早操、课间操。参加课外体育活动每周不得少于两次(每次不少于一课时)。第三条对体育不合格的学生,不得评为“三好”学生;毕业时,经补考仍不合格者,只发结业证书,不得报考高一级学校。一个班的体育合格率,应作为评先进集体的条件之一。第四条已建立学生档案的学校,应建立学生体育合格登记卡。每学年按要求逐项登记,并由班主任、体育教师签字,学生毕业时,将登记卡放入学生档案。未建立学生档案的学校,将体育合格的情况载入学生学习成绩册。第五条对患有先天性疾病、小儿麻痹症、部分肢体残缺,或有医院证明不宜参加体育活动的学生,经学校核准可免予执行体育合格标准。 对个别虽身体正常,但过于肥胖、瘦弱、身体素质极差的学生,应教育他们重视体育,指导他们加强体育锻炼;如确属客观原因仍达不到体育合格标准,经学校校长严格审批,可适当放宽要求。第六条学校领导应把本“办法”的贯彻实施列入工作计划,认真执行。第七条凡师资、场地、设备条件确有特殊困难、暂时不能实施体育合格标准的中学,经上级教育行政部门批准,可暂缓实施。但主管部门应帮助学校积极创造实施的条件。第八条在实施体育合格标准的过程中,各级教育行政部门要加强检查督促。发现有弄虚作假、徇私舞弊者,应进行严肃处理。对情节严重者,给予行政处分。第九条各省、自治区、直辖市教育行政部门可根据本地区的实际情况,制订具体实施意见。
中学生体育合格标准的试行办法

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